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早期教育专业

早期教育专业

(专业代码:570101K

一、专业优势

近年来,0-3岁儿童的早期教育日益受到社会的广泛关注和高度重视,国家相继出台一系列托育新政策,确保“幼有所育”。我院早期教育专业于2015年获得国家教育部批准,2016年开始招生。早期教育专业依托学院“学前教育专业国家级实训基地”与学前教育专业共享教育教学资源,专业为河北省创新行动计划骨干专业群项目建设专业,为早期教育专业国家教学资源库的参建专业。拥有学前教育专业国家级实训基地;牵头建设了河北省学前教育专业教学资源库;建有河北省中高职教师素质协同提升学前教育专业名师工作室;2019年获批河北省省级职业教育教师教学创新团队。

专业依托学前教育专业国家级实训基地

教育部领导调研专业建设 

二、师资力量

早期教育专业现有专兼职教师24人,其中硕士以上研究生占100%;师资团队中河北省教学名师1人、河北省省管专家1人、河北省优秀教师1人。团队教师主持的课程与教学改革成果分别获得河北省第八届高等职业教育教学成果二等奖一项、三等奖一项。教师参加教学信息化大赛获得省赛一等奖一项、二等奖九项、三等奖十项,荣获国赛一等奖一项、二等奖三项。

三、大赛成绩

2019年获得全国职业院校早期教育专业学生保教技能竞赛二等奖。连续三届在海峡两岸幼儿教师技能邀请赛上获得一等奖五项、二等奖六项、三等奖三项。近四年在大学生创新创业大赛上,获得一等奖一项、二等奖两项、三等奖十项。连续多年在河北省青少年健美操锦标赛中获得一等奖。学生技能水平在省内领先。

获得2019年全国职业院校早期教育专业学生保教技能竞赛二等奖

学生参加河北省创新创业大赛获奖 

四、实训条件

早期教育专业建有早期教育综合实训室、感统实训室、VR早期教育实训室等40个校内实训室,实训条件优越。

早期教育综合实训室

感统实训室

奥尔夫音乐实训室

学前教育虚拟仿真实训中心

沙画实训室

电钢实训室

幼儿活动室

蒙台梭利实训室 

五、实习就业

建有大阳城集团8827附属第一幼儿园,与石家庄爱悦堡国际早教中心,石家庄开乐贝贝早教中心,石家庄新梦想早教中心,石家庄东方爱婴早教中心,北京爱乐祺国际早教中心开展校企合作,拥有北京华夏宝宝教育科技有限公司、21世纪教育集团、北京淘乐思、红黄蓝、等120多家“京津冀”跨地域高水平校外实践教学基地。

大阳城集团8827附属第一幼儿园

早期教育专业订单班签约仪式 


校企合作签约仪式

 

实习就业双选会

学生顶岗实践

学生顶岗实践

专业教师带领学生进行专业实践 

六、专业特色

(一)构建了基于工作岗位的技能培养体系

早期教育专业构建了适合早期教育师资培养的专业教学方案,建立了有效强化学生专业技能的课程体系,将具备创设和利用有利于婴幼儿成长、学习、游戏的教育环境的能力,根据婴幼儿身心发展规律和学习特点设计、实施亲子教育活动及教育评价的能力培养贯穿教学始终,以“细化标准、强化素质”为要求,从早期教育教师必备的基本功出发,采用分阶段测试、总考核过关的技能考核办法,使学生具备过硬的专业技能,为从事早期教育工作打下坚实的基础。

婴幼儿保育技能考核

学生进行模拟亲子活动

(二)搭建了“政府引领、学校牵头、企业参与”的育人共同体

专业与新天际教育集团、幼乐美北京教育有限公司合作共同建立校企园产教协同创新基地,校企园三方通过教育资源和产业资源的深度融合,联合建设高水平学前教育专业群,着力实现产业链、创新链与教育链、人才链的有机衔接,全面提升和优化专业群发展布局。专业与河北悦思教育科技有限公司共建“大阳城集团8827产学研基地”,以国家战略与市场需求为导向,重点开展幼儿体育教学及实施、幼师行为检测等关键技术的研究和相关产品开发。

建立学前教育产教协同创新基地

校企联合举行科技·幼教产学研成果发布会 


(三)名师工作室发挥专业引领作用

专业建有河北省中高职教师素质协同提升项目学前教育专业徐爱新名师工作室,“奥尔夫”技能大师工作室,有利于中高职教师、幼儿园园长和骨干教师之间进行协同研修、共同成长。校内建设了河北省“约绘童年”工作室,并与工作室共建了河北省学前教育儿童绘本阅读研究中心。

 名师工作室定期展开培训

 

河北省学前教育儿童绘本阅读研究中心揭牌暨“约绘童年”工作室启动仪式

七、专业建设

(一)培养目标

本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,具有合格托幼机构教师专业素质,掌握早期教育专业必备的知识和能力,能够在早教机构、幼儿园托班、社区、家庭教育咨询机构等相关领域从事早教教师、家庭教育顾问的高素质技术技能人才。

(二)课程设置

专业核心课程:0-3岁婴幼儿照护与保育、婴幼儿早期教育与活动指导、婴幼儿游戏与指导、婴幼儿家庭与社区教育、婴幼儿行为观察与指导。

专业拓展课程:早教机构开办与经营、幼儿教师素养、0-3岁婴幼儿感觉统合训练、0-3岁儿童心理发展与潜能开发、蒙氏教育、幼儿教师礼仪、幼儿体智能、书法等。

集中实践教学:专业认知与专业教育、育婴员见习、育婴员实习亲子指导师见习、亲子指导师实习、综合实训(专业技能综合测试)、毕业设计、顶岗实习。

(三)就业方向

就业岗位:早教机构亲子指导师、幼儿园托班教师、家庭育婴师。

发展岗位:幼儿园教研组长,托幼机构管理者。

升学:通过专接本升学考试,进入本科院校继续学习;通过自学考试或函授取得本科学历、学位。

(四)技能证书 

1、普通话:普通话测试(二级甲等以上)证书;

2、英语:高等学校英语应用能力考试证书;

3、专业证书:幼儿教师资格证书、育婴师资格证书、奥尔夫音乐资格证书、蒙台梭利资格证、母婴护理、幼儿照护等1+X职业资格证书。